一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。在大家身边，有这样一群“最美教师”：他们始终坚持“四个相统一”，当好“四个引路人”；他们甘当“铺路石”、做学生的“引路人”；他们争做“四有”好老师、做“大先生”。其中有这样一位，她就是衡阳师范学院毕业生刘娟。我院学生通讯员罗诗怡、贺雨洁在2024年寒假“返家乡”社会实践活动中，对她进行了深度采访。

刘娟，毕业于衡阳师范学院，于2016年起在衡阳市成章实验中学担任初中地理教师，并于2019年转至衡阳市第九中学继续任教。至今已有八年的教育经历，曾获衡阳市教师实验技能大赛一等奖、初高衔接教学比武特等奖和2023年度“优秀教师”荣誉称号。

审时度势 锐意创新

在刘娟谈及地理教学时，她表示，如今的地理学科已不再是简单地依赖死记硬背。相反，它更加注重学生对知识的灵活运用，特别是初高中之间的衔接。鉴于当代学生的特性和需求，刘娟提出，有必要对传统的教学模式进行必要的改革，以更好地激发学生的创新思维和潜能。为此，她在教育教学工作中积极投入，不仅深入研究了新的课程标准，还对教材进行了精细的解读和探讨。

因材施教 刚柔相济

面对多元化的学生群体，刘娟展现出了卓越的教学能力和敏锐的洞察力。她善于发掘每个学生的独特专长和潜在特点，并依据个体差异进行有针对性的教学。

对于基础扎实的学生，她注重培养他们的深入思考和综合探究能力，使他们能够透过现象洞察本质；对于基础薄弱的学生，她则耐心巩固其基础，帮助他们逐步跟上课程进度。作为一名班主任，刘娟也深谙沟通之道。她以真诚为桥梁，以刚强的意志引领学生前行，以柔和的心去关怀和引导每一个学生。她用自己的行动，诠释着教育的真谛。

春风化雨 倾囊相授

作为衡阳师范学院的校友及衡师学子的师姐，刘娟分享了自己的教学经验，并寄语学弟学妹们要勇敢前行，成为未来的卓越教育者。她表示:“教育需要热爱，只有真正热爱教育事业，才能投入全部的热情和智慧。同时，教育也需要激情，只有充满激情的教师，才能激发学生的学习兴趣和潜能。作为教育者，我们要发自内心的热爱，要甘做园丁，要时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平和能力。”

文字：刘慧，贺雨洁

图片：征集

编辑：曾喆

责编：唐瑶

初审：唐瑶

复审：黄钽成

终审：彭正