2026年5月15日，学院组织开展了2026届本科生毕业论文答辩工作。本次答辩共设立10个答辩小组，全体应届毕业生参加了考核。

答辩开始前，分管教学工作的副院长作动员讲话。他首先充分肯定了全体指导教师在“高投入、低反馈”压力下所付出的艰辛努力，同时也直面当前教学中存在的痛点。他指出，面对部分学生主动性不足的现状，教师更应避免将“学生难带”作为降低标准的借口，警惕过程指导中的“责任稀释”与答辩环节的“仪式化表演”。

答辩现场，学生们依次通过PPT进行陈述，围绕选题背景、研究内容、方法思路及主要结论等方面进行了汇报。作为本科阶段最后一次系统性训练，这场答辩不仅是对学术成果的检验，更是对学生发现问题、分析问题、解决问题能力的终极考验。现场评委老师严格按照评分标准，针对论文核心内容与逻辑结构进行了犀利提问，将学生置于思维的“墙角”。学生们既经历了被连续追问的紧张与哑口无言的窘迫，也收获了思维顿悟后的成长。整场答辩组织有序、流程规范，在浓厚的学术氛围中，有效锤炼了毕业生严谨求实的学术态度和抗压能力。