为深入贯彻落实学校《关于常态化开展集体备课工作的通知》精神，扎实推进师范类专业认证整改工作，4月29日，数学与统计学院召开全院教师会议，专题部署师范专业认证整改与常态化集体备课工作。会议由副院长阳志锋教授主持，学院全体专任教师参加。

会议首先传达了学校教学工作通报（2026年第33期）的相关精神，强调要将集体备课作为深化基层教学组织建设、筑牢课堂教学质量“底线”的关键抓手。针对近期师范专业认证中期审核中指出的“主线支撑不够严谨、底线闭环尚未筑牢、课程评价反馈不科学”等突出问题，会议指出，要将常态化集体备课深度融入认证整改全链条，形成“评价—反馈—改进”的长效机制。

会上明确了学院“协同推进、问题靶向、示范引领、全面覆盖”的工作思路。会议要求，本学期集体备课要以数学与应用数学专业为试验田，聚焦课程目标与考核改革、教学方法创新及课程思政融入等重点内容，切实解决1-2个课程教学中的真实问题。各系部须在5月10日前提交本学期集体备课计划，确保活动有主题、有记录、有实效。

据悉，学院已制定《数学与统计学院集体备课工作实施方案》，建立了“学院统筹督导、系部主体实施、教研室（课程组）具体落实、教师全员参与”的四级联动机制，并将教师参与情况及备课成果质量纳入年度教学考核。此次会议的召开，标志着学院正式以集体备课为抓手，全面启动教学质量的内涵式提升行动，致力构建聚焦问题、常态长效、全员参与、持续改进的教学质量文化。